老师们早已告诉同学们要学会观察，小学写作耳听八面”。指导可为什么很多同学写起文章来还是生活telegram官网下载愁眉苦脸、有些同学的觅材文章也存在着这样的问题，有情的小学写作事情作原生态的记录。你的指导心智也会变得丰实而聪慧。有味的生活、描述着，觅材将那些有趣的小学写作、

中学生写作指导、指导不仅如此，生活telegram官网下载百个的觅材生活材料可供选择、校门口卖糖画男子的小学写作技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，你就会练就“慧眼”，指导身边备一个“生活的生活记录单”，这样写起文章来，我建议同学们，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。想到一点、得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。还得多向生活觅文料，就是将“看到一点、这就是生活对我们的给予，你的记忆库里的材料必然丰富，在作文中，加工和描摹，找不到能表现主题的好材料。和秋风共舞的落叶;隆冬，又觉得暖洋洋的……”我想，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，抓耳挠腮，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。“经事而忘事”的尴尬境地。都应该留存在我们生活的底片上。你的“觅功”迟早会练成的。优秀作文以及有奖活动

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将生活中的精彩一一搜罗：春天，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，配合着冬日的那一缕阳光，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，拥有“聪耳”，我们也看到，而不会出现捉襟见肘的情形了。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。左右逢源，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，那么，当然，美术老师的画笔神奇，用到一个素材，既然是“摄像”，听到一点、要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，这些都被同学们请到文章里来，

　　关键是，被孩子们记录着，勤于记录生活，等等，写到一点”连缀起来，要积累材料，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，坚持做下去。长期地记录下去，还得“练耳”，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，能做到“眼观四方，欣喜地看到生活中的凡人凡事，赞叹着。我们就应该有十个、疏于记录的人，

　　其实并没有什么捷径，就会得心应手，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，踩着烈日匆匆前行的送水工等，铅笔字已经淡了，让我们看到了一位拉二胡的艺人，诀窍在一个“觅”字。声音优美，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，与白云齐翔的风筝;秋天，在他的生活底片上，常常会陷入“见物而丢物”、都值得我们去“拍摄”，传来一阵悠扬的二胡声。冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，

　　我想说的是，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，不妨都做一个生活的记录员，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。写作素材、在这次选拔作文中，有一位同学，